lunes, 26 de noviembre de 2012

"MAGIC ASPIRATOR 2000"

Como vimos en la última práctica de la asignatura, hay múltiples "productos mágicos" que prometen unos objetivos de pérdida de peso, aumento de músculo, etc. y que resultan un tanto sospechosos.
Además nos lo venden prometiendo también mayor éxito, salud o autosatisfacción.

La "Magic Aspirator 2000", que es con el nombre que yo he bautizado a esta aspiradora, según muestra el video es capaz de convertir a una chica obesa en una modelo de revista.

Relacionándolo con la asignatura, también podríamos incluir este vídeo dentro del "Cuerpo especular", el cual se guiaba por el físico.



jueves, 22 de noviembre de 2012

¿QUÉ ES EDUCAR?


Educar es un término complejo de definir y comprender. A menudo se confunde educar con ordenar, exigir, imponer o simplemente informar. No hay que caer en este error, pues educar debe ser un proceso mediante el cual un educador facilite y potencia lo mejor de la persona para que poco a poco adquiera una autonomía e independencia a la hora de pensar y razonar.
En este sentido, una persona puede compararse con un árbol que da sus frutos, es un ser individual y original que tiene una semilla (código genético, capacidades…) al que se le da un cuidado, protección, atención y que va adquiriendo autonomía e independencia.
Educar, por tanto, no es imponer, amenazar, atemorizar, chantajear, manipular, culpabilizar, decir como hay que comportarse, etc. Un educador debe ayudar a que piensen por si mismos, debe predicar con el ejemplo ya que es tomado como referencia y modelo, y debe favorecer un desarrollo integral del individuo.
En el libro de “Savater. (1996). El valor de educar” se destaca la gran importancia de los maestros de escuela en el desarrollo intelectual y humano de todas las personas, ya que todos pasamos por esa etapa de escolarización tan influyente en nuestras vidas. Una gran reivindicación, es mejorar el sistema actual de educación y ayudar a estos maestros, reconociéndoles la importancia de su labor y recompensándoles de una forma más justa.

Para terminar incluyo una cita de Montaigne que aparece en el libro de Savater. F. (1996): “El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender”.




Eres útil, eres hermoso...

Buenas de nuevo, en este nuevo post comparto con vosotros otro video que me resulta increible. Supongo que muchos de vosotros ya sabreis quien es Nick Vujicic, y quien no lo sepa ahora lo descubrirá. Nick nació sin brazos ni piernas y desde hace ya unos años da conferencias y charlas sobre cuestiones fundamentales en la vida, como son la autoestima o el amor a la vida por nombrar algunas. Como se puede observar en el video, Nick consigue emocionar, y sobre todo, hacer reflexionar a las personas para que se den cuenta de cuestiones de las que normalmente no nos fijamos.

En mi opinión esta es otra forma de "Educación", mediante la cual aprendemos a apreciar lo que tenemos, a esforzarnos por aquello que es importante para nosotros, a querer a las personas mas allá de una simple apariencia o simplemente demostrarnos que todos somos válidos en esta vida. No solo debemos aprender números o historia, a veces es mas importante aprender este tipo de cosas.

Nick nos enseña lecciones sobre la vida...


martes, 20 de noviembre de 2012

¿Habitus?

He querido compartir con vosotros este video ya que me parece realmente anecdótico e interesante. Casi siempre, cuando vemos a una persona, solo por su aspecto ya creamos un juicio propio acerca de ella, este fenomeno lo podemos describir como "habitus" y en este video se aprecia de forma clara.

Muchas veces, las cosas no son lo que parecen...

¿Alguna vez te ha pasado algo parecido?


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Kyrie Irving es el jugador novato del año de la NBA; lo maquillaron y disfrazaron como una persona de 70 años; lo llevan a jugar a unas canchas públicas de basquet ball, y lo meten a jugar contra jugadores jóvenes.... al principio comienza jugando terrible, y luego comienza a jugar como él sabe. Su actuación no deja indiferente a nadie.





sábado, 10 de noviembre de 2012

FOTO DE CLASE

Aquí dejo la gran foto de la clase de "Educación del movimiento". Colorido no le falta a la foto...



viernes, 9 de noviembre de 2012

¿Es lo mismo escuchar que escuchar?

A continuación os incluyo un artículo que me parece muy interesante y original. Se trata de un vídeo en el que aparece Joshua Bell (uno de los violinistas mas famosos del mundo) tocando una composición de Bach en el metro de Whasington. Como podréis comprobar, es interesante ver la reacción de la gente.

Por último, me gustaría que respondierais a las preguntas formuladas en el artículo,
y a esta que yo os planteo:

¿Es lo mismo escuchar que escuchar?



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En una fría mañana en la estación de metro de Washington, un violinista interpretó seis piezas de Bach durante una hora. En ese tiempo aproximadamente 2.000 personas pasaron por su lado. Algunos le dieron dieron dinero al músico, otros muchos lo ignoraron. 

A los tres minutos luego de iniciar su interpretación, un hombre de mediana edad hizo una pausa en su recorrido, pero luego de unos segundos, continuó apresurado su rumbo.
Cuatro minutos después, el violinista recibió su primer dolar de una mujer que no se detuvo a escucharlo.
A los seis minutos, un joven se apoyó en la pared para escucharlo tocar, pero al mirar su reloj continuó su marcha. 
A los 10 minutos, un pequeño niño se detuvo a observar al músico, pero su madre lo tiró del brazo a toda prisa. Lo mismo ocurrió con otros niños y sus padres continuaron con su recorrido. 
Después de 45 minutos de iniciar su interpretación, el músico continuaba sin pausa tocando las hermosas piezas. 
A la hora, el músico dio por terminado su interpretación en el metro. En ese tiempo solo 6 personas se detuvieron a escucharlo y recogió un total de 32 dólares. Nadie le aplaudió al finalizar, solo una señora sorprendida le había reconocido.

Ninguno lo sabía, ni las autoridades del metro, pero el violinista vestido de forma poco llamativa, era Joshua Bell, considerado uno de los mejores violinistas del mundo, quién interpretó en aquel lugar una de las piezas más complejas jamas escritas, con un violín de 3,5 millones de dólares… 

Joshua quien dos días antes había agotado todas las entradas a un teatro de Boston, con un costo de 100 dólares por persona, que deseaban escucharlo tocar (las mismas piezas que interpretó en el metro). 

Aunque curiosa, la historia de Bell es real y fue un experimento social organizado por el periódico Washington Post hace 3 años, sobre la percepción, el gusto y las prioridades de las personas. Algunas preguntas planteadas por el experimento y que siguen vigentes son: 

-¿Percibimos la belleza en un lugar común? 

-¿Podemos reconocer el talento en un contexto inesperado? 

-Si pasamos de largo ante uno de los mejores músicos del planeta y la más hermosa música ¿Cuantas otras cosas bellas nos hemos perdido por seguir una rutina diaria? 

-¿Debemos ser como los niños? 

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